上穿行着。
随着他们两个走过一个个精灵部落,一些年老的精灵也走了出来,跟在龟人之神和他的弟弟的后面。
长者!学者!
长者这个词语并不陌生,毕竟精灵族最早的时候,就是每个部落的长者负责培养未成年精灵,并且交给他们必要的知识。
但是随着精灵族各个神明的诞生精灵族的各个权柄被分化,树网的建立精灵可以直接用树网学习东西。
长老这个词语基本上消失了。
而学者,精灵族一直就很少。
因为学者是探究、研究东西的,而精灵族自诞生以来就被爱德华安排了各种东西,只要是机械性的学会了就可以了。
并且,最容易出学者的施术者(就像知识公国的学者议会一样),也因为要面对各种迎面而来的战争,全部都变成了只会施法的机器。
所以精灵族的真正学者,也就是研究出来生命吸取的科尔、独自去人类世界学习的纳塔利娅她们。
不过,这随着龟人之神的转世改变了。
首先,龟人之神在爱德华的暗许下,重新振兴了长者。
他开创了长者制度,在精灵神教和各位精灵神明的配合下,解除了****的制度。
每个精灵村落都是有村落中最德高望重的精灵担任长者,处理日常事物。并且每一片区域龟人之神还设置了大长者,大长者负责管理这片区域。
然后在例如精灵森林或者地底世界或者普通位面,各设置智者会议,智者都是退休的大长者,她们负责议论大事。
这样一来,神职者从繁琐的日常事务中脱身,专门负责传播信仰和培养信徒。
事实上按理说这就应该结束了,毕竟长者制度如果在整个精灵族推行,等到精灵族彻底占领整个主位面的时候,龟人之神这个长者之神,成为中等神力一点问题也没有。
但是,龟人之神怎么可能就这样收手,半精灵计划给了他另一个机会。
学者!
没错,在精灵族不能对于人类和兽人使用强势攻打的方式的时候,纳塔利娅她们开始使用鼠疫解药、天赋药剂等等这些手段。
还有,纳塔利娅从人类世界带回来的各种魔法器具,尤其是联动魔法器具。
还有,纽贝里带来的各种兽人巫术和巫器。
这些种种,需要大量的研究人员。于是龟人之神在其他神选民大主教的配合下,培养了一大批研究人员。
但是,以为这样就结束了吗,龟人之神凭借着自己悠久寿命积累起来的智慧,还有知识公国这个案例,龟人之神发明出来了学者的体系。
首先纳塔利娅当初编写的书籍,龟人之神从里面挑选出来有助于锻炼智慧增强思考能力的。
毕竟思考能力和智慧是学者的基础。
然后,龟人之神开始编写一些关于讲述理论的书籍。
举了例子,在龟人之神编写讲述理论
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