世上没有免费的午餐,也不会有别的国家会真的好心帮你培养人才。事实上,后世留学老美的,最顶尖的那批精英,很多都被老美用高代价挽留了。很多毕业后回来的人,其实是老美看不上的。当然,也有部分是真正爱国的。也有一些真正的精英,是看中了国内的发展前景,回国创业的。比如度娘的老李之流。
所以,分辨是否真正的归国精英其实很简单——归国创业(有风险投资肯出资那种,老爸出资的不算),或者被人挖回来当顶梁柱的,肯定厉害,是真正的精英。那种捧着留学文凭,特别是文科类的留学文凭,和一帮吊丝去人才市场竞争工作岗位的……嗯,我什么也没说……人家就是比我们厉害,聪哥说了,他在国外是学渣,回来能算华清京大高材生捏……
正是因为那些大V公矢口的表现得到的经验教训,让马林明白——人才培养,最好别假手于他人。否则,人家必然会给你“加料”做手脚。
当然,理科是除外的。技术宅一般不关心什么政治,比较纯粹。就像钱老等老一辈伟大科学家,虽然也去过老美,可却没有被掰歪了。主要是,人家常年泡实验室和图书馆,实在没时间去被人忽悠。
说实在的,马林也在思考,要不要学习后世的老美,搞私立学校和公立学校两种区分明显的教育方式。
这种模式的区别在于,私立学校聘请最好的老师,对学生进行较为严格的管理,让他们学习好文化知识,将来好成为社会的精英人才。
而公立学校……嗯,不能明摆着说放弃,得换个说法——咱们要搞素质教育,要全面发展……嗯,同学们,你们一定要发展好业余爱好啊!什么?主课?没事没事,那不重要,只有私立学校的精英才重视主课,他们过得老惨了……你们享受最人性化的现代教育模式……所以,大家快去玩吧……
然后,多年以后,同样是黑人,一直读私立学校的奥黑马当了老美的总统,而大部分黑人,嗯,人家会篮球、RAP,还有鬼混和犯罪……至于主课,混公立学校的黑哥哥们表示——哎呀,我们体育老师可牛啦,能抢英文老师和数学老师的课呢……你们华夏人真惨,语文老师和数学老师竟然敢抢体育老师的课?不怕被打?
这种公私不同的教育方式,是非常有利于等级的固化的。恰好,马林就生活在一个等级森严的时代。采用这种公私不同的教育方法,非常有利于保持社会的稳定。因为,身为顶级贵族的马林,也很需要等级固化,而不是贵族和平民一起竞争。那样的话,会乱套的,还容易引起开了智的民众的造反……
不过,这种公私不同的教育方式,也是有危害的。比如,后世的老美,因为这种公私不同的教
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