两节课成名,里卡多也算是挺厉害了。
第一节还只是吓人,第二节就纯粹在玩心跳了,先是起手天元或者说直捣黄龙,一张卷子瞬间将七年级打懵逼,然后连续质问“你们没有学过啊”疯狂打击,从语言动作神态等方面表达不满,虽没有明说,但显然让学生感受到了什么是“你们是我带过最差的一届”。
打个巴掌给个甜枣,里卡多接着从情感方面劝说他们学习,告诉他们学习为自己;又从实利方面给出“禁林秋游”和“免作业”两个实惠方式,激励学生学习。
最后再来个学院竞争,为的是将他们互相鄙视的认知转变为学习的动力,一番排比激发学生学院自豪感,怀揣起为学院之崛起而读书的意志。
从个人方面说是为了将对手比下去,从集体方面来说是为了学院争光;从短期来说是为了秋游免作业,从长期来说是为了自己的人生富足快乐。
——这种多维度劝学,怎么也可以将小巫师的积极性调动起来了吧?
一时间,七年级的干劲明显上来了,没有人愿意拖学院的后腿,没有人愿意被席尔瓦教授责骂。
连带着,魔咒课和变形课效果都提高了很多,麦格教授时常紧绷的面孔都松弛了一点点。
“做的不错里卡多,”弗立维端着一杯茶,笑着说,“七年级居然没有人念错魔咒了。”
“一时的兴奋罢了,”里卡多却没有被眼前的“胜利”迷惑,“三分钟热度是少年的天性,他们很难坚持到真正的巫师考试。”
“万事开头难呢,”弗立维给里卡多倒了杯茶,“我想,这次的两次巫师等级考试都会是黑魔法防御术全过的。”
“借你吉言。”里卡多与弗立维碰杯,弗立维一饮而尽,嘴里念叨着里卡多的话语。
“拉文克劳不是冷漠与傲慢所塑造的怨灵,而是智慧和执着所塑造的贤者………我觉得你挺适合当记者的,里卡多。”
“为什么?”
“凭你这张能说会道的嘴,绝对会让预言家日报销量翻倍。”
“过誉了,菲利乌斯,”里卡多摆摆手,“我可没有那样的本事。”
“你可以的,一番排比令我都热血沸腾,”弗立维不同意,“教授一般都有演说天赋,比如邓布利多校长,他真的要逗你玩的话,准会骗得人找不到南北。”
“领袖和教授不能混为一谈,”里卡多则回答,“邓布利多校长是一个领袖,而我尚不如他。”
“好了,菲利乌斯,我们开始说正事吧,这个魔纹。”
弗立维回味了一下里卡多刚刚说的话,好家伙!尚不如他,这不是暂且不如的意思吗?年轻人果然是年轻人,有干劲!
“你准备怎么做呢,里卡多?”
“我的想法是,将勾勒出护甲咒,毕竟这是最简单的一个,然后再勾勒其他的魔纹。”
“之
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