有大量的科技和材料,连人口的增长率都是冠绝世界的,10年之后,中国会有增加多少力量,不说科技,不说经济,甚至不说军事,单单从人来说,从1909年开始,出生的人,在1916年的10年之后,已经是17岁了的,基本上长大成人了,他们可以为国家奉献力量了。
1909年虽然是包头飞速发展,甚至占据了整个山西的时候,可山西当时却集中了最少1亿人,按照25%的自然增长率,几乎增加了2500万人,接下来是1910,1911,伴随着西北的影响力越来越大,控制的地盘越来越多,麾下的人员也开始增多,到了西北统一全国,拿下了整个中国的控制权的时候,社会福利和改革在全国铺开,影响最少5亿人的政策,自然增长率高达20%,代表着每年增加一亿人。
20年的时间,这些新生儿,从一个嗷嗷待哺的婴儿,变成了一个器宇轩昂的青年,这可不是普通的青年,哪怕西北承接了洋务运动遗产,获得了大量经过了初步培养的产业工人,并且不遗余力的用短训班,夜校来脱盲,可是基础就是基础,在青少年时期,错过的基础,还是让他们未来的成绩有限,永远不能达到最初可能会达到的高度。
可从1909年出声,确切的说,从1903年出生的人来说,他们不一样,从6岁进入小学的,11岁进入初中,14岁进入高中,最起码11年的义务教育下来,受到的是完整的,完全科学的教育,接下来才会进行分化,没有能力接受高等教育,有更加出色的前景的,他们一般情况之下,会转入到职业技术教育,以填补中国越来越缺乏工人队伍,剩下的有能力更进一步的,可以进入到高校继续攻读。
中国在近代落伍,没有一个完整的教育体系,就这样的中国,依托着留美学童和零散的去其他国家留学,依然创造出了一代代的大师,当完全由义务教育,更加科学的营养,从头培养起来的学生,他们的无论是知识底蕴,还是发展潜力,都是这个时代的人之上,哪怕初步发力,再结合着中国10年的疯狂发展,中国的实力跟现在恐怕完全不同的,追平20世纪60年代,甚至是70年代的科技水平,也不是不可能的,在一些独特的科技领域,甚至会更进一步。
科技越发展,先进和后进之间的差别越大,第二代的飞机相对于第一代,基本上是予取予夺的,只要他想,随便可以干掉对手,对手连这边的影子都碰不到,这还只是高空高速,如果再发展到导弹时代,以中国的火箭和制导方面的成绩,20年不是不可能的,估计连影子都没有看到,自己就被击落了。
到时候,海陆空军,都有整整一代的差别,
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