寿命,方便的知识传承体系,可以什么都学,什么都精通。
人类要掌握一门新的知识,需要先学习理论,然后实习,才能融会贯通。
即使科技高度发达的今天,有了虚拟实境这么先进的虚拟技龗术,学习仍然是一个需要专注与投入的漫长过程。
赫兹人的学习就方便多了,通过能量的交换,很短的时候内,就可以把对方所有的知识交换过来。
理论上,一个刚诞生的小赫兹人,和一个领主级别的赫兹人,在知识获取方面,是没有速度的差别的。
两者的差距在于能量核心的知识容纳度,创造力,还有运用的经验方面。
能量核心的强度,决定了一个赫兹人可以容纳多少的记忆。就和人类的数字存储器一样,容量越大,能存储的东西就越多。
容纳的知识越多,自然就越渊博。
其次就是创造力。
数字存储器存再多的资料,它也只是个存储器而已。只有把这些资料知识,相互组合创新,创造出新的东西,才是真正的科学家,发明家。
赫兹人里,有创新能力的赫兹人并不多,这些人从一出生就会被重点培养,让他们在学者的道路上不断前进。
更多没有创新能力的赫兹人,会被培养成战士。战士和学者,主要区别在于能量核心的作用,是用来记东西,还是用来战斗的。
赫兹人战士的能量核心里,用来记忆的部分比较少,这样他们就能动用更多的能量去战斗。
而赫兹人学者,因为大部分的能量核心需要用来记忆,能用来战斗的能量就相对少。
而且,记忆部分的能量,不可以随意动用的。只有稳定,才能记录,用来战斗的能量却是活跃的,一动了,那部分记录的记忆就会全部消失。
所以,一个赫兹人学者,在战斗力方面,要比一个同等级的战士要弱很多倍。
当然,如果逼急了,学者拼着不要那些记忆,也要把能量释放出来的话,爆发出的实力不会比战士少。
安德斯就是一名拥有创新能力的学者,他在十年前被任命成这个计龗划的负责人,主要任务是为人类控制这颗野生的生命之树,从而换取人类对罗素同盟的支持。
人类对同盟的支持,是源源不断的能量块,这种高纯度的能量块,在赫兹人的世龗界里,相当于钱和粮食的结合了。
靠着这些源源不断的能量块,罗素同盟打得罗兹帝国节节后退,一连抢夺了对方六十多个殖民星,这些殖民星的数量,占了罗兹帝国所有殖民星的一半以上。
如果是以前的话,双方的战争焦点,是集中在资源星上面的,因为有能量,才有战斗力。
但是拥有了人类的支持后,他们继续采取同样的战略时,却被人类的派来的军事观察家披头盖脸,狗血淋头的骂了一顿。
“存人失地,人地
请收藏:https://m.bilongdan.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)