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可以说一个仅仅成立3年,而且在几乎是完全封建社会的基础上建立起这样的教学体系,己经是相当不错的成就了,另的不说,只是有近代教育背景的教师人选,就让华东政府费尽了心思,一方面大力提高教师的待遇,那怕是一个基层的乡村教师,一年的收入也可以超过100银元,而在府州级的大城市学校中任职,年收入可达到300银元以上,少数甚致可以超过千元,薪资水平远在华东政府的平均薪资以上。另一方面则是大打情怀和精神,把教师的职责上升到为了国家、民族富强高度。不过随着华东政府的声望提高,也确实吸引了不少受过近代教育的人。
而穿越者最初建立的希望学校更是得到了充份的完善,就在1903年初,青岛的希望学校正式分为小、初、高三级的教育制度,天津的希望学校只设了小、初两级。
现在希望学校的学生构成,己不是由穿越者收留的孤儿,而是在政府机构的工作人员或工厂员工的子女,当然都是表现出色,而且对华东政府忠诚的人,并且全免学费,因为穿越者立志将希望学校打造成培养自己嫡系的学校,类似于旧时空的黄浦军校。
华东政府也对希望学校的教学十分重视,教师自然都是挑选的精英,而且共有15名穿越者在学校内任职,另外还有34名穿越者兼职教学,包括现在华东政府教育部的正副部长方斌、方桂芝都在学校兼任职务。希望学校是釆取住宿式教学,平时学生都住在学校里,每周只休息一天,的课程安排和旧时空基本相当,但內容更为丰富,同时也重视体育、劳动、音乐、美术等素质培养,并且还增加了不少社会实践的内容,目地还是为了提高学生们的综合素质。
应该说这个时代的孩子们对学习的态度要远比旧时空里重视得多,都知道这样的机会十分难得,不仅可以学到知识,还没有任何费用,无论是学习还是食宿,都是全免费的,而且这时己有约300余名学生从希望学校里毕业,并且都在政府或工厂里任职,有些人已经升为小主管,这也让本土归化民形成了一个共识,希望学校的学生就是“天子门生”,只要进了这所学校,飞黄腾达是指日可待的。
不过希望学校目前还是采用的主动录取制,不是想进就能进的,即使是在政府或工厂里工作的本土归化民,也要进行严格的审核,只有军人的子女是无条件的录取,不过军人绝大部份都是年轻人,还没有子女。
现在青岛、天津两地的希望学校共计约有5000余名学生,而绝大部份学生都十分珍惜这难得的机会,相当刻苦,每天在宿舍里都要学习到关灯,几乎没有多少人玩闹,当然学校釆用的严格教学模式也是原因之一,每天都有大量功课需要完成,当然除了正常煅炼运动的时间外,也没有多少玩的时间。
不过有不少穿越者对教育部的教育模式提出过异议,认为他们执行的是旧时空里落后的填鸭式的应试教学,用的仍然是题海战术,这样教学模式是培养不出高素质人材,而应该釆用素质教育,开放式教学,充份释放学生的天性等等。
但这种建议遭到了教育部的严厉驳斥,因为现在华东政府最需要的不是少量所谓高素质人材,有穿越者就足够了,而华东政府现在需要的是大量基层人员,要求他们有一定的文化知识及数理化常识,能够胜任大部份近代工业工作,或者经过短期技术培训就能上手的技术工人。说白了高端人材是建立在广大的基层人员的基础上,技术工人的基数大了,自然就会有高素质的人材从中脱颖而出。
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